Presentamos el material de formación para la elaboración de Planes de Prevención del Abandono Escolar Temprano (PP-AEP) elaborado por el partenariado del proyecto SEE-ME. El presente proyecto tiene como objetivo elaborar una metodología de detección del riesgo de abandono escolar temprano (guía metodológica con materiales formativos), que facilita a los centros escolares detectar lo antes posible aquellos casos de alumnos con posibilidades de abandonar sus estudios prematuramente; así como tomar medidas para prevenir el abandono escolar temprano. En junio de 2011, el Consejo de Educación Europeo adoptó una Recomendación sobre las políticas para reducir el abandono escolar prematuro (AEP). En

La 2ª Reunión Transnacional del proyecto ERASMUS + de la UE denominado “Programa de Empleo para Turismo y Hostelería” ha concluido con éxito la semana pasada. La reunión se celebró los días 19 y 20 de Junio en el Instituto de Educación Tecnológica (TEI) de Creta, Grecia. El objetivo del proyecto es el desarrollo y formalización de procesos de trabajo en red entre el sector turístico – hostelería privado, las instituciones de educación terciaria que ofrecen programas de estudios en turismo y hostelería y los estudiantes, a través de un programa de empleo innovador, adaptado a las necesidades del sector

Ya están disponibles los últimos boletines de ambos proyectos con un resúmen de las actividades y productos desarrollados por los socios durante los últimos meses. Os recordamos que: El proyecto CS.Tour tiene como principal objetivo diseñar una formación a medida para que aquellas personas trabajando o interesadas en trabajar en turismo adquieran habilidades interpersonales y conciencia cultural, la capacidad de reconocer diferencias culturales en valores y conductas personales y el saber-hacer necesario para gestionar la diversidad cultural. Y aquí podéis encontrar el último boletín digital con todas las novedades:

Los socios del proyecto CS.Tour han estado trabajando los últimos meses en la creación de un curso formativo que refuerce las habilidades de las Competencias Clave (CC) 6: Competencias Cívicas y Sociales y 8: Conciencia y Expresión Cultural en el sector del turismo y hostelería. El curso está compuesto por el curriculum, una guía metodológica, el kit para formadores, el syllabus (plan de estudios), y la plataforma virtual, y ha sido validado para su testación durante la reunión celebrada en Brighton los días 6 y 7 de Abril. El Curriculum Formativo del CS.Tour se centra en los retos y demandas